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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 加涅最初根據(jù)學習的情境、水平，由簡單到復雜把學習分成了八類。后來,他認為八類學習的劃分仍然不適合學校學習，于是他根據(jù)學生的學習結(jié)果將學習劃分為五類。請對加涅所劃分的五類學習進行論述。

    2022年4月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    加涅最初根據(jù)學習的情境、水平，由簡單到復雜把學習分成了八類。后來,他認為八類學習的劃分仍然不適合學校學習，于是他根據(jù)學生的學習結(jié)果將學習劃分為五類。

    請對加涅所劃分的五類學習進行論述。


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    高中生的同伴關(guān)系發(fā)展表現(xiàn)出哪些新的特點?


    在弗洛伊德的心理發(fā)展理論中，關(guān)于兒童焦慮情緒的發(fā)展，以下說法不正確的是


    • A、焦慮是一種特殊的恐懼或憂慮


    • B、焦慮包括客觀性焦慮、神經(jīng)性焦慮和道德上的焦慮


    • C、焦慮沒有個體差異，同一年齡的兒童，焦慮的內(nèi)容基本相同


    • D、焦慮存在著年齡差異


    替代性強化（名詞解釋）


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